Mein Sohn im vierten Schuljahr möchte nichts vom Lernen wissen. In der Schule hat er immer gut abgeschnitten, aber dieses Jahr hat er sich plötzlich überhaupt nicht mehr um die Schule gekümmert. Die Professoren sagen, dass es Potenzial hat, aber das trifft nicht zu. Ich bin verzweifelt, die Wahrscheinlichkeit ist groß, dass er scheitern wird. Aber es scheint ihm egal zu sein. Zu Hause bleibt er in seinem Zimmer eingesperrt und wenn ich versuche, mit ihm über die Schule zu reden, wird er wütend, schlägt die Türen zu und wir beginnen jedes Mal heftig zu streiten. Wir Eltern erklären ihm, dass er im vierten Jahr nur noch ein Jahr hätte, dann wäre er fertig, aber er hört nicht auf uns. Ich kann es nicht mehr ertragen, ich weiß nicht, wie ich mit ihm reden soll.
Danke,eine Mama
Doktorin Laura Peltonen antwortet
In Schulinterviews hört man oft von Lehrern, dass der Junge oder das Mädchen Potenzial hat, sich aber nicht bewirbt. Schade, dass kein Professor jemals sagt, was diese Potenziale sind. Tatsache ist, dass sie es oft nicht einmal wissen.
Im Allgemeinen konzentriert sich die gesamte Erwachsenenwelt um einen Teenager ausschließlich auf seine schulischen Leistungen und vor allem auf seine Defizite. Selbst wir Eltern sind es gewohnt, immer nur die Noten unserer Kinder zu überprüfen. Diese Methode berücksichtigt nicht das wahre Potenzial des Jugendlichen, seine Interessen, seine Träume, seine Fähigkeiten, seine Leidenschaften (die außerhalb der Schulfächer variiert werden können: Vielleicht kann er gut ein Instrument spielen oder singen, er ist gut darin Er kocht, er liebt Tiere, er baut gerne Modelle oder repariert Fahrräder, er liest gerne Bücher über den Weltraum, er ist ein Sportler.
Lass uns ihn auch fragen: „Wie geht es dir?“
Es ist wahr, dass die Schule ihr „Job“ ist, aber wenn wir darüber nachdenken, fragen wir Kinder immer als Erstes: „Wie läuft es in der Schule?“ Wir fragen sie nicht, wie es ihnen geht, wovon sie für ihre Zukunft träumen, ob sie glücklich sind. Natürlich müssen Kinder lernen, denn nur so können sie lernen, insbesondere, wie sie ihr eigenes Lebensprojekt aufbauen können. Daher ist es wichtig, dass sie zur Schule gehen und lernen, aber es gibt noch viel mehr in ihrem Leben, und verallgemeinernd: Wenn der andere funktioniert, sind sie auch gut in der Schule, wenn dagegen der andere schlecht abschneidet, schneidet die Schule auch schlecht ab.
Was Teenager wollen
Also, was ist das andere? Ein Teenager möchte einfach nur glücklich sein. Wie jeder von uns. Ein Teenager möchte akzeptiert und geliebt werden und im Gegenzug lieben, wie wir alle. Sie sind die Grundbedürfnisse eines Menschen. Sogar ein Teenager, auch wenn er es nicht zeigt. Tatsächlich verbirgt er es sehr gut.Seine Gefühle, die zum Beispiel Freude, Wut, Traurigkeit, Ekel sind, können sehr offensichtlich sein, aber seine Gefühle, die Liebe (oder Verachtung) für das Leben, Eifersucht, Stolz, Angst, Scham, Einsamkeit, Angst sein können, weiß er, wie man das macht Verstecke sie sehr gut. Um ihm zu helfen, ist es wichtig, dass auch wir Eltern an uns selbst arbeiten, an unseren Gefühlen, an unseren Werten.
Warum „trifft nicht zu“?
Potenziale sind nichts anderes als unsere tiefen Gefühle, es sind jene Gefühle, die für unser Glück von Bedeutung sind. Um uns selbst und unseren Kindern gut zu fühlen, müssen wir uns unseres Potenzials und unserer Stärken bewusst sein, aber Bewusstsein reicht nicht aus, wir müssen in der Lage sein, sie zum Ausdruck zu bringen. Wenn der heranwachsende Junge nicht in der Lage ist, sein Potenzial im täglichen Leben, in der Schule oder sogar in der Familie auszudrücken, gerät er in eine Krise. Und das gilt eigentlich für uns alle.
Schulthema für eine Weile ausgesetzt
Denken wir daran, dass unser Kind ein Mensch ist, nicht nur ein Schüler. Also liebe Eltern eines Viertklässlers, ich würde vorschlagen, dass Sie versuchen, zwei Wochen lang NICHT mit Ihrem Kind über die Schule zu sprechen. Streng über etwas anderes sprechen. Denn jede Unzulänglichkeit, jede schiefgegangene Hausaufgabe, jede Notiz im Schulbuch tut auch ihm weh, auch wenn er es nicht zeigt. Außerdem wird er zu Hause beschimpft und sein Selbstwertgefühl wird völlig zerstört, auch wenn er es nicht zeigt. Aber er schließt sich in seinem Zimmer ein und weist dich ab.
Misserfolg ist nicht das Ende der Welt
Ich würde vorschlagen, dass Sie darüber nachdenken, dass Scheitern nicht unbedingt das Ende der Welt bedeutet. Vielleicht hilft es ihm, reifer zu werden, seine Ideen zu klären und zu verstehen, was er tun möchte, wenn er erwachsen ist. Wenn ich darf, würde ich nicht zu sehr darauf bestehen, dass er nur noch ein Jahr hat und dann fertig ist.Wenn Sie darüber nachdenken, was wird er fertig haben? Nur die Schule. Aber dann hat er sein ganzes Leben vor sich. Was wird er tun wollen? Was für eine Zukunft stellst du dir vor? Wie siehst du dich in 5 Jahren?
Eine Phase, die man aus einem anderen Blickwinkel betrachten kann
Vielleicht ist er gerade verloren, er versucht herauszufinden, welche Zukunft ihn erwartet, und die ständigen Fragen seiner Eltern zur Schule machen ihm Angst. Bitten Sie ihn lieber, über seine Träume, seine Leidenschaften und darüber zu sprechen, was er gerne tun würde, wenn er erwachsen wäre, wenn er frei wählen könnte (natürlich sollte er die Möglichkeit haben, frei zu wählen, aber wir lassen ihm diese Freiheit nicht immer). . Vielleicht überraschst du ihn also.
Ein Wiedersehen ist möglich
Ihm ein aufrichtiges Interesse an seinem Leben außerhalb der Schule zeigen. Und Sie werden sehen, dass er Sie überraschen wird. Denken Sie auch darüber nach, wann Sie das letzte Mal alle zusammen gelacht haben? Lachen ist gut für Ihre Gesundheit und für Ihre Beziehung. Vielleicht schauen Sie sich gemeinsam eine Komödie im Fernsehen an.Oder erzählen Sie beim Abendessen abwechselnd Witze, um die fröhliche Atmosphäre im Haus wiederherzustellen.
Wer ist Doktor Laura Peltonen
«Ich habe einen Master-Abschluss der Humanistic Coaching School von Luca Stanchieri, einem der italienischen Coaching-Pioniere. Zusätzlich zu seiner Schule gründete er auch den italienischen Berufstrainerverband AICP, in dem ich aktives Mitglied bin.“ Für Kontakte: Instagram: ellepi_coaching Facebook: Ellepi Coaching Laura Peltonen, Mail [email protected].
