Es ist normal: Als Eltern möchten wir, dass die ersten Schritte für unsere Kinder einfach sind. Dass sie sofort und mühelos lernten zu lächeln, zu sitzen, zu krabbeln und zu gehen. Und wir würden alles tun, um ihnen zu helfen. Stattdessen? Stattdessen nein.
Was Laura Carai sagt, ist Nein: Die Neuropsychomotorikerin und wissenschaftliche Beraterin für QUID+, die Bildungslinie von Gribaudo – Gruppo Feltrinelli, war an der Entwicklung der Spielebox „Berühren, erkunden und lernen“ beteiligt, die die Entwicklung unterstützt der Feinmotorik bei Kindern im Alter von 0 bis 3 Jahren. Deshalb erklärt er Eltern, was sie für die motorische Entwicklung ihrer Kinder nicht tun sollten.
Erste Schritte, sicher, aber frei
Mit einer Prämisse: absolute Freiheit, in Sicherheit. „Die Qualität des Spaziergangs des Kindes hängt von der Qualität seiner Handlungen in der Umwelt ab. Der Erwachsene muss das Kind beobachten, das beginnt, sich durch Krabbeln, Kriechen oder auf dem Boden selbständig fortzubewegen. Bereiten Sie einen geeigneten und sicheren Raum vor, der aus einer Reihe neugieriger Objekte besteht, die es zu erkunden gilt und die in verschiedenen Höhen platziert werden. Und lassen Sie Ihrem Kind die Freiheit, zu versuchen, sie zu erreichen, Fehler zu machen und es erneut zu versuchen, bis Sie die beste Strategie gefunden haben. Natürlich ist die Unterstützung der Eltern von wesentlicher Bedeutung, aber respektieren Sie stets die Zeit und die Freiheit Ihres Kindes.“
Der Rat ist, ihm einen Raum zu widmen, vielleicht mit einem schönen Teppich und Bereichen, in denen sich der Kleine während der Versuche anlehnen oder festh alten kann, vor dem Passieren in aufrechter Position und nach der „Küstennavigation“, also dem Seitengang mit den Händen auf einer Ebene ruhend.
Erstes Nein: Nicht lehren
Im Durchschnitt wird der autonome Weg nach etwa 15 Monaten erreicht, was für alle Kulturen der Welt von Nordeuropa bis Zentralafrika gleich ist. Es handelt sich um einen natürlichen Prozess, wie die Studien von Kinderärzten und Pädagogen wie Pikler, Montessori, Prechtl, Brazelton und Milani Comparetti deutlich belegen. Sie müssen also nichts tun, damit es passiert: Tipps und Tricks aus dem Netz können weggeworfen werden. Die Rolle des Erwachsenen muss die der emotionalen Beruhigung, der Präsenz und der Nähe sein, aber nicht die des Ersatzes für das Kind, das die Freiheit haben muss, mit Interesse, wenn auch in Sicherheit, mit seinen eigenen motorischen Fähigkeiten zu experimentieren.
Sei nicht in Eile
Im Allgemeinen beginnen Kinder etwa im ersten Lebensjahr, selbstständig zu laufen, aber es ist wichtig, die individuelle Variabilität jedes einzelnen von ihnen zu respektieren, die von verschiedenen Faktoren beeinflusst wird, wie zum Beispiel: genetische Veranlagung, Natur, Körperbau, Lebensumfeld und Einsatz von Hilfsmitteln.Wir raten Ihnen, Ihr Kind geduldig und diskret zu beobachten, indem Sie lernen, seine Zeit zu respektieren, seine Fähigkeiten anzuerkennen und kleine Fehler zu akzeptieren. Stürze sind der einzig beste Weg, effektivere und funktionellere motorische Strategien zu erlernen.
Nicht vergleichen
Üben Sie keinen unnötigen Druck auf das Kind aus: Dies kann nur das Selbstwertgefühl des Kindes untergraben und seine echte Neugier und Freude daran, sich selbst zu testen, verringern. Wenn die Eltern das Kind genauer beobachten, werden sie feststellen, dass die Bewegungen nur dann flüssiger, abwechslungsreicher, funktioneller und mit solcher Sicherheit ausgeführt werden, dass das Kind mit seinen Bewegungen zufrieden ist, wenn es ihm die Freiheit lässt, seine motorischen Fähigkeiten zu erforschen und zu experimentieren.
Verwenden Sie keinen Rollator (besser eine Box)
In den 80er und 90er Jahren war er der beste Freund des Kindes. Eine Studie der American Academy of Pediatrics aus dem Jahr 2018 hat jedoch ein echtes Veto gegen die Verwendung von Gehhilfen ausgesprochen.Warum? Auf der H altungs- und Motorebene ist es den unteren Gliedmaßen nicht möglich, das tatsächliche Gewicht des Körpers wahrzunehmen und zu trainieren, um es zu stützen, indem zunächst eine Harmonie zwischen den Muskelkräften gefunden wird, die zur Aufrechterh altung der aufrechten Position und dann des dynamischen Gleichgewichts erforderlich sind. Genau wie die „First-Step-Zahnspange“ führt sie zur Verwendung schlecht funktionierender motorischer Muster und reduziert die Menge effektiver motorischer Erfahrungen zugunsten einer größeren Abhängigkeit vom Erwachsenen. Besser sind Trolleys, Stühle oder einfach eine Kiste, die sich zum Schieben durch das Kind eignet, ohne dass die Gefahr des Umkippens besteht.
Trage keine Schuhe zu früh
Die ersten Schritte werden barfuß gemacht, in direktem Kontakt mit dem Boden. Es ist wichtig, die Bildung des Fußgewölbes zu fördern (kleine Füße sind von Natur aus flach), aber auch möglichst viele Wahrnehmungsinformationen zu sammeln, die für eine gute Entwicklung des Stehens und Gehens nützlich sind.Wenn er unabhängig ist, kann er leichtes und umhüllendes Schuhwerk in der „richtigen“ Größe und mit einer sehr, sehr flexiblen Sohle wählen.
